Пусть Обезьянка в этот 2016 год
                         Много счастья принесет!
                          Сколько снега за окном -
                        Столько теплоты в ваш дом!
                         Сколько лампочек в гирлянде -
                           Столько радости во взгляде!
                          Сколько пузырьков в фужере -
                        Столько же удачи в деле!
                          Сколько за столом гостей -
                         Столько радостных вестей!
                         Сколько праздничных одежд -
                           Столько сбывшихся надежд!

©http://pozdravkin.com/novyj-god/god-obezjany-4

січень 2016

 6 січня  14-00 свят - вечір "На порозі Різдво"

15 січня 13-00 урок дискусія "Що я вкладаю в поняття читання?"

22 січня 15 - 00 історичний урок "Україна соборна і суверенна"28 січня 13-00 урок історичної правди "День пам'яті Героїв Крут   "

«Если не умеешь говорить — учись читать.»
 Помпоний Л.

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.»
 Вольтер Ф.

«Когда читаешь умные слова других, в голову приходят собственные умные мысли.» 
Лашков М.

«Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.» 
Жанлис Ф.

ВИДЕО ОТЧЕТ

                   ОТЧЕТ О РАБОТЕ КУРАТОРА

Разноплановая деятельность библиотеки требует постоянного развития, совершенствования и оптимизации технологий. Именно поэтому меня заинтересовал дистанционный курс НТУ "ХПИ" "Куратор содержания".

Благодаря курсу я:

- приобрела знания о содержании деятельности и функциях куратора содержания

- освоила работу с инструментами работы куратора

- собрала некоторый материал по теме курирования

- применила свои знания при обработке собираемого материала

- поверила в свои силы и возможности

О всех своих стараниях и достижениях в учебе описывала в блоге:

1. Куратор содержания.Определение.

2.Характеристика и компетенция куратора

3. Поиск в электронной библиотеке

- Evernote

- работа с библиотечными ресурсами

4. Поиск в научных изданиях

- DIIGO

- наукометрические исследования

5. Персональная учебная среда и персональная учебная сеть куратора.

- моя персональная учебная среда

- Pinterest

- Netvibes, Symbaloo

-видео фрагмент курируемого направления

6. Достоверность информации

- оценка достоверности фото

оценка достоверности информации

7. Методы работы куратора содержания

- план отчета по курируемому направлению

- использование Klout.com

8. Инструменты куратора содержания

- дополнительные инструменты куратора содержания

9. Защита проекта

Вывод: Главное преимущество курирования заключается в том, что пользователь может существенно ускорить процесс обнаружения соответствующего содержания, что особенно важно для тех, чья деятельность связана с обработкой больших объемов информации.

Так же думаю над тем, чтобы на основе материалов пройденного курса, сделать небольшие тренинги по информационной грамотности пользователей библиотеки.

ЗБРОЙНІ СИЛИ УКРАЇНИ

      6 грудня - День Збройних сил України. Це свято козацького бойового духу, української звитяги, національного війська нашої держави та усіх українців, які готові захищати честь і славу, свободу і суверенність рідної землі. А ще це свято всіх тих, хто носить погони, хто служить в українській армії і готовий захищати міць і кордони рідної землі, свято всіх хлопців, які скоро підростуть, стануть сильними і сміливими і будуть готові захищати свою Батьківщину.
       З цієї нагоди 4 грудня в бібліотеці пройшов відео перегляд "Збройні сили України". Присутній молоді був представлений документальний фільм ICTV про таємний армійський підрозділ "Спецназ. Повернутися живими". Після якого вони зробили висновок, що армія - це один з основних елементів стабільного і впевненого розвитку української держави, а захист Вітчизни був і є священним обовьязком  справжнього громадянина і патріота.
"Армія з народом"

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ КУРАТОРА СОДЕРЖАНИЯ.

После двух месяцев обучения на курсах у меня уже вошло в привычку ночью осваивать новые сервисы и пытаться применить их в работе. Перелопатила кучу различной информации предложенной курсом .( очень жаль, что из предложенных сервисов многих уже нет, а те которые понравились по описанию, я так и не смогла войти по различным причинам) Но все же для себя отметила несколько:
Addict-o-matic. Это - поисковик, представляющий собой интернет - инструмент мониторинга, который объединяет различные источники новостей и информации в одной Интернет панели.

Я нашла очень много интересной информации.
Сервис понравился простотой в использовании и возможностью получить информацию с дополнительных источников.

  Pearltrees  (что в переводе обозначает "Жемчужины" ). Уникальный сервис социальных закладок, который позволяет держать их  под рукой и очень удобно организовать весь нужный контент. Собирать интересные веб - страницы, пополнять свою коллекцию и делиться с друзьями. Осваивала как всегда "методом тыка". Пока это выглядит так:

Сделала вывод: еще существует очень много сервисов, которые нужно осваивать для работы.

куратор содержания - 4

     отчет: неделя седьмая.

     Вот и подходит к концу дистанционный курс "Куратор содержания - 4". Это 7 недель упорства, напряжения, радости и ликования.
     Огромная благодарность нашим тьюторам: Кухаренко В.Н., Глачевой Ю., Бугайчуку К.Л. за знания, понимание и поддержку.

    Курс очень многому меня научил: искать, систематизировать, анализировать информацию из сети Интернет в рамках определенной темы, создавать собственную информацию и представлять результаты собственной работы коллегам.
     Осталось совсем ничего - и я полноценный куратор, правда еще многое нужно будет усовершенствовать, но это не беда, мы уже закаленные!!!
     Уже размышляю над видео отчетом. Так что еще несколько бессонных ночей и все - сертификат!!!! 

Реклама и имидж библтотеки

KLOUT.COM

Познакомилась, что такое Klout и где расположен. Узнала, что работает в области анализа  социальных связей и занимается измерением степени влияния пользователей в социальных сетях.

Зарегистрировалась. Сначала мой рейтинг был - 10. Подключила свои потоки в Twitter, Facebook, YouTube. ( Очень жаль, что не анализирует Блог, Одноклассники и ВКонтакте - иначе был бы рейтинг выше :) ). 

Через долгих 3 дня я увидела свою "кардиограмму".....И о! Чудо!!! Я ОЖИЛА!!!! 

мой рейтинг - 37

Так хочется поднять свой рейтинг и постоянно "грузить" соц.сети информацией, НО катастрофически не хватает времени!!! Но ничего, у меня еще все впереди!!!!

план отчета по курируемому направлению.

Курируемая тема: Реклама и имидж библиотеки.
Актуальность темы: Иметь положительный имидж значит - быть первым, быть лучшим, быть не таким, как другие. А для создания позитивного имиджа нужно провести хорошую рекламную работу.
Целевая аудитория: библиотекари, пользователи библиотеки и все заинтересованные.
Персональные цели: Совершенствовать свои умения и навыки в работе с сетевыми проектами для получения новых знаний, которые в дальнейшем применяются в библиотечной деятельности.

План отчета по курируемой теме:

1. Создание блога "БиблиоРайон"
2. Лицензия и правовые инструменты CreativeCommons
3. Дополнительные площадки для распространения информации из основного блога:
- Twitter,
- Facebook,
- Pinterest,
- Paper.li,
- Scoop.it.
4.Подбираем инструментарий для поиска, сбора, анализа, хранения, обсуждения информации по теме. Подойдут следующие сервисы:
- DIIGO,
- ENDNOTE,
- Symbaloo,
- Netvibes,
- Evernote.
5.Где ищем теоретический материал? Открытые образовательные ресурсы:
- Google,
- Google Академия
- Google Books "Моя библиотека"
- другие.
6. Создание в mindmiester "Моя персональная учебная среда" по теме курирования.
7. Создание видео фрагмента по теме курирования.
8. Степень влияния в социальных сетях Klout в работе куратора.
( Оценку достоверности фото и информации на данный момент не беру, т.к. по теме курирования материал не использовала. Хотя очень интересно и увлекательно было докопаться до истины.)
 Вывод: во время курса, я на начальном уровне освоила различные сервисы, которые способствуют полноценному курированию.

Арт - час  "Цветы в ее жизни"

( к 115 - летию художницы Екатерины Билокур)

Жизненный и творческий подвиг талантливой украинской художницы Екатерины Билокур не имеет аналогов в мировом художественном пространстве. Ее талант был даром природы, умноженным на ежедневный труд. Перед тем как начать работу, художница долго обдумывала замысел, изучала натуру и тончайшие нюансы освещения. Она не делала набросков, а писала картины на одном дыхании. Цветочные образы предстают перед ценителями искусства во всей сочной красе, наполненные земной природной силы роста и созревания, они существуют в гармоничном единстве трепетного царства. Используя возможности Интернета, библиотекари смогли не только рассказать о художнице, но и продемонстрировать присутствующим некоторые из ее работ: «Царь колос», «Березка», «Колгоспне поле».

                                        куратор содержания - 4
             отчет: неделя шестая

Неделя была очень интересной и насыщенной. Почувствовала себя прям Миссис Марпл. Все расследовала, выискивала, докапывалась. Освоила много различных форм и методов исследования достоверности. Открыла новые сайты: http://text.ru/ 
(понравился больше чем, Plagiat.pl)
Вывод: интересно, увлекательно. Один минус - мало времени, а так много хочется проверять и исследовать!!!

                      ОЦЕНКА ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Очень долго искала тему над которой можно поработать. Выбор огромный, а в итоге результат  - нулевой. Пробовала и тему курирования "Реклама и имидж библиотеки" и тему "Флеш моба".... Но все не то....
И тут пришла мне в голову моя "больная" тема - Диета. Тем более, что у нас в библиотеке был организован женский клуб по интересам "Подруги". Направление работы этого клуба в 2015 году "Здоровье, диета, красота". И уж сколько времени мы уделили различным блогам и диетам. Информации в Интернете - масса!!! Диеты есть различные: авторские, лечебные, быстрые, популярные, звездные и т.д.. Но остановимся на такой популярной диете как "ЯПОНСКАЯ" и проверим достоверность информации.

• На каком сайте опубликована информация. Что вы можете сказать про этот сайт?

В Интернете под названием "Японская диета" скрывается очень много разных блогов и сайтов, которые между собой похожи, некоторые могут отличаться набором продуктов,их  количеством, чередой дней. Сайты очень разные и тем же похожи целевой направленностью. Ко всем сайтам отношусь положительно. Но остановимся на одном :http://www.dietos.info/diet/japan/3119.html
Довольно интересный сайт.

• Указан ли источник информации? Что вы можете сказать про данный источник?
• Кто автор информационного сообщения? (Если нет конкретной фамилии, можно предположить: журналист, политик, коммерсант, ученый, педагог, и т.д.)

Что ж касается источника информации, то почти ни где он не указывается, в лучшем случае автор статьи или предположения откуда эта диета могла появится, кто же ее придумал на самом деле не указано.






















Что самое интересное авторов не так уж много и разница только в подаче материала.

• Кому адресовано это сообщение?

Материал адресован всем людям, желающим похудеть.

• Содержатся ли в тексте недостоверные сведения, с негативным уклоном? В каких конкретно высказываниях содержатся эти сведения?
• Если в вышеуказанных фразах имеются сведения, то в какой форме они выражены: утверждения, предположения, вопроса?
• Имеется ли в тексте резкая, выраженная в грубой, циничной форме отрицательная оценка личности?
• Какая аргументация используется.
• Какова композиционная структура текста, какие стилистические приемы использует автор и как они характеризуют героев публикации?
• Есть ли в тексте фактические ошибки?

Что касается текста или точнее почти всех текстов, то никакого негативного уклона нет, один только позитив и правдивость материала, все это подтверждается фотографиями и отзывами людей. Ни о какой грубости и циничности речь даже не идет. Фактичкских ошибок нет. 

• Определите цель, которую преследует данное информационное сообщение.
• Найдите в сети похожие сообщения (похожую информацию по данной теме), используя различные комбинации ключевых слов. Сравните информацию из различных источников, проанализируйте ее.

Цель блогеров - привлечь как можно больше читателей. Похожих сообщений в сети, как я говорила выше , очень много с разными формами импропритации. 
И тут началось мое расследование: 

Я нашла еще источник http://ladyfromrussia.com/pohudet/yaponskaya_dieta.shtml  Автор статьи фитнес - тренер Елена Селиванова упоминает о некой Наоми Морияма и ее бестселере "Японки не стареют и не толстеют". Далее я нашла конкретно сайт с диетой Наоми и конечно же скачала книгу: "Японки не стареют и не толстеют".
Мне стало интересно и вот Наоми Мирияма в Fasebook

• Воспользуйтесь программой Антиплагиат

http://www.evernote.com/l/ApuavcwGG7FEFaCBuawXn5m7cqdWZkMFWDo/

• Сделайте вывод, можно ли доверять данной информации? Обоснуйте свой ответ, кратко опишите, на основании чего вы так решили.

Мой вывод, что "Японская диета" , которой мы пользуемся это ремикс на диету Наоми, переделанная "народом" под наши продукты. Поэтому ее можно считать как фейк, только в ее названии..

        ОЦЕНКА   ДОСТОВЕРНОСТИ                         ФОТО

Проводила расследование два дня. Перелопатила кучу фотографий. Сначала мне было интересны фото "Животные с книгами", потом просто "Фото животных" в конце концов просто красивые фото. Загружала их на сайт http:www.findexit.com, в TinEye. Результат  - нулевой. И все таки я остановилась на красивой фотографии девушки и во что бы не стало решила найти автора. На всех просмотренных фотографиях автор не указывался.И вот результат моей работы:фото: "Девушка за столиком в кафе"

Сайт www.Findexif.comЗатем TinEye - обратный поиск изображения.Но здесь изменения были только в цвете.




Решила воспользоваться Google "Поиск по картинке".Результат точного ответа опять не дал. Пересмотрев кучу фото и статей ни где не указывался автор фото. Но кто ищет, тот всегда найдет!!! И о чуду на дном из сайтов, я увидела знакомое лицо....
Это та, самая модель с моей картинки. Дарья Сидорчук. И тут же я нашла ее фотографа....







ЭТО MARTA SYRKO
Конечно же я начала искать информацию о фотографе.
Сначала я нашла ее в facebook затем в twitterи конечно же отправила запросы. 

Очень много интересных фотографий, которые можно использовать в работе. И теперь с полной уверенностью буду указывать автора фотографии.

Куратор содержания - 4

                    отчет: Неделя пятая.

Вот уже и конец пятой недели. С каждым днем ощущения все круче и круче. Освоила и Pinterest и Netvibes, умею создавать Персональную учебную среду ( обо всем этом описано ранее).  Больше всего пришлось повозиться с видео. Но, если долго мучиться, что нибудь получится!!! Так и у меня. Загрузила кучу разных программ. Все перепробовала. Очень хотела озвучить сама, но то ли что то с микрофоном или неправильно что то делаю. Озвучить не получилось...Не судите строго - это мои первые пробы:

реклама и имидж библиотеки
моя библиотека

Ощущения бомбовые! Готова усовершенствовать свои знания дальше!!!

Netvibes  -  настраиваемая домашняя страница, которая позволяет производить поиск с помощью Google, делает быстрые заметки, простые он - лайновые закладки, модули для работы с закладками и очень много других возможностей. Долго "игралась" с этим агрегатором. Не совсем разобралась. Катастрофически не хватает времени. Получилось то, что   получилось.

 или   http://www.evernote.com/l/AptoyEUhBa5Kq5zSvHasiIcPYiqRU8C1ep4/.


   Symbaloo.com - это сервис, который можно использовать      как стартовую страницу своего браузера. Очень удобный сервис.         Собрал всю нужную информацию на панели и работай!!!.






 У меня это на данный момент  выглядит так:

Моя персональная учебная среда.

Подробно изучила материал и поняла, что ничего не поняла. Но "утро вечера мудренее". Изучив облачные технологии mindmieser.com, popplet.com. Остановилась на первой. Свою карту создавала с интересом, что то получилось, а что то и нет.
На карте показала, все чем занимаюсь и что осваиваю сейчас. Для себя выделила агрегаторы и социальные сети - это то, что мне нужно по теме курирования. 

Pinterest.  - это инструмент для наглядного представления и поиска интересных и полезных идей.

Зарегистрировалась или точнее вошла через аккаунт Facebook. Я тут.
Сделала поиск тем по курированию. Перебирала много разных вариаций и вот что  получилось. Подключила темы. Установила расширение "Кнопка Pin It".

Нашла друзей. Подписалась.
Установила доски в сервисе. Присоединяйтесь!!!

Все оказалось довольно просто и легко!!!

                                   Куратор содержания - 4
                    отчет:     Неделя четвертая

      Ура! Я справилась (как мне кажется) с очередными заданиями этой недели. Тяжело далось, но все же. Мои впечатления о DIIGO. В принципе, простой и удобный сервис, который позволяет делать заметки и выделять их у себя в блокноте. Так же можно делиться информацией, комментировать ее коллегами и друзьями. ( более подробно о моей работе в этом сервисе описано ранее).
       Что касается работы над наукометрическими исследованиями и управлением библиографией. То это было "НЕЧТО". ( о проделанной работе описано ранее). Мои выводы: базу elibrary.RU - возьму на вооружение и думаю по работе, ой как пригодится. А вот Система Украинского индекса научного цитирования - то лично, для меня какого - либо интереса не возникло. Так на уровне общего развития.
       ENDNOTE. О этот  ENDNOTE!!! Сколько нервов ушло на его установку и освоение. Но если разобраться не так уж и плох. И даже может пригодиться. ( пока я предпочитаю Evernote).
        Эмоции: Ура!!! "экватор" обучения!!! Я уже столько узнала и освоила нового! Готова делиться своими знаниями!!!

 Наукометрические исследования,  управление библиографией.

1. Определяя журналы по своей теме курирования из трех баз (пробовала все) по душе мне пришлась elibrary.RU
Вот, что у меня получилось:
http://www.evernote.com/l/ApuvArmfA_1NbJtsEmklNE1pI_dBKcgr8-g/

Импакт - Фактор РИНЦ

http://www.evernote.com/l/AptdgFgKOhFIV4jP7mHm8zJFw1C46rxeBF0/

2.Работая с Системой Украинского индекса научного цитирования, много времени ушло на поиск ученого по своей тематике. Через Википедию, я конечно нашла достаточное количество украинских библиотековедов. но в базе научного цитирования их нет. Пришлось довольствоваться теми, что были.  У меня получилось как то так:

http://www.evernote.com/l/ApttQ8-kqnxHdY2KIKVS-TuHYWDsmcPckfY/

http://www.evernote.com/l/ApukbkYdZGhDbJB7b7kLUWXnZtGjFWAkhi0/

http://www.evernote.com/l/AptSH7g1pXpKkIITv9AAVQ2JLNKyGVmeznQ/

мы видим, что диаграммка пустая, скорее всего, потому что одинаковое количество публикаций.

3. ENDNOTE. На его создание, регистрацию и установку ушло три дня мук. Но все таки я его осилила. 

http://www.evernote.com/l/Apv3h69bPv5P27ESKSwJi8840rIHfTuJ9JA/

источники в формате RTF

DIIGO
Начала свою работу точно по плану.
 Несколько раз посмотрела обучалку К.Богайчука и приступила к выполнению:
1.Создала аккаунт в DIIGO
https://www.diigo.com/profile/markanik17

2. Оправила запрос на добавление в группу и подключилась к ней.
https://groups.diigo.com/group/ukr_content_curator

3.Выбирая веб - страницу теоретического материала недели пришлось довольно долго повозиться. Работала на платформе eLibrary.ru. Нашла очень много материала. Но об этом позже. Сделала комментарий в группе.

Создала закладку

https://groups.diigo.com/group/ukr_content_curator/content/user/markanik17

В целом, впечатление хорошее. Понравилось, что можно выделять и делать заметки, а так же вступать в группу по интересам и делать закладки. Буду еще работать в этом направлении и осваивать сервис DIIGO.

                                                        "Куратор содержания - 4"
                                  отчет: Неделя третья

Неделя выдалась еще насыщенней чем предыдущая....Я поняла, что деятельность куратора занимает невероятно много времени. Процесс обучения тяжело совмещать с работой, домом и еще другими обстоятельствами.
О свое работе с Evernote и библиотечными ресурсами я изложила ранее. Одно хочу сказать, что приложение Evernote у меня вызывает только восторг. Над всем остальным нужно еще работать и работать....

                Работа с библиотечными ресурсами

Очень объемное задание этой недели - это работа с библиотечными ресурсами по теме курирования. Начала делать все по пунктам. Использовала поисковую систему Google, использовала логические операторы и фильтры и вот, что получила:
реклама имидж библиотеки http://www.evernote.com/l/Apv2LUt4J0JBEaW3bAVsQAJZ6ia7qCUVXe4/

Затем использовала Google Академия
реклама имидж библиотеки - Академия Google - Google Chrome http://www.evernote.com/l/ApvX7f3okmtHJ4mYTLkUZoQ6zwEC34bVSm8/

Поработав в этих поисковых системах, сделала вывод что в Google Академия более научные материалы. А так как мы публичная библиотека, то для своей работы нам больше подходит поисковик Google. 



Далее создала в "Моя библиотека" на  Google Books новую книжную полку и разместила несколько найденных источников. Свою полочку назвала "Реклама и имидж"
Моя библиотека  http://www.evernote.com/l/AptxxDP0KNFOCLGlVIchY-UgEvdA8viCMlw/

На платформе ScienceDirect долго мучаясь и использовав разный поиск в том числе и расширенный нашла 19 результатов. При помощи фильтров осталось еще меньше. Но все они оказались закрытого доступа, т.е. платные. Поэтому проверить на StikePlagiarism не получилось. Проверила другой документ, который нашла при помощи поисковой системы  Google Академия
Plagiat.pl http://www.evernote.com/l/ApsvinG6bcNC1Ygb09BGnF9DCH49SBkROsw/
Получила ожидаемый результат - все зелененькое:)

После рекомендаций Юлии Главчевой попробовала еще поработать с платформой ScienceDirect по всем указаниям в расширенном интерфейсе, в "Открытом доступе" по моей теме курирования было найдено 60 источников:
https://www.evernote.com/shard/s667/nl/123487604/06b8071d-6336-4a10-a752-3f7bd2f139d9
после использования фильтров осталось 4:
http://www.evernote.com/l/Aps6J3vqfwZEUaIoj_rT2E7fMo82z04moHc/.
один из них попробовала на StikePlagiarism ( получилось это с третьей попытки).
http://www.evernote.com/l/ApuwSaIfOUBA-LeyKo3qxYozk0Xs7c-zj-U/
( результат все тот же - все в зеленом цвете)

Работая с библиотечными ресурсами и перелопатив кучу сайтов по теме курирования авторов материала с профиля Google Академия в Twiter нет. ( Возможно было мало времени для поиска). Что же касается Microsoft Academik Search то здесь было поинтересней работать. Сначала нашла авторов:
Microsoft Academic Search http://www.evernote.com/l/Apu44ez1gm5A0IqI_6GthsXHzB50a1ftnMA/
 Затем по "ключевым словам", нашла довольно интересный материал:
 Публичные библиотеки http://www.evernote.com/l/ApvlhL_p-pNEUbsHqJbG5ko9TYCBJr658VA/
И опять в Twiter профилей нет.

В Twiter я уже следую за некоторыми публичными библиотеками

но и появились новые:

В этом направлении продолжаю работать.